Transtornos Globais do Desenvolvimento

Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo Infantil)

Esse grupo de transtornos é caracterizado por severas anormalidades nas interações sociais recíprocas, nos padrões de comunicação estereotipados

e repetitivos, além de um estreitamento

nos interesses e atividades da criança.

Costumam se manifestar nos

primeiros cinco anos de vida .

Existem várias formas de apresentação

dos transtornos globais, não havendo até o

presente momento um consenso quanto

à forma de classificá-los.
A forma mais conhecida é o Autismo Infantil,

definido por um desenvolvimento

anormal que se manifesta antes dos

três anos de vida, não havendo em geral

um período prévio de desenvolvimento

inequivocamente normal.

As crianças com transtorno autista podem

ter alto ou baixo nível de funcionamento,

dependendo do QI, da capacidade de

comunicação e do grau de severidade

nos seguintes itens:
prejuízo acentuado no contato visual direto,

na expressão facial, posturas corporais

e outros gestos necessários para

comunicar-se com outras pessoas.
fracasso para desenvolver relacionamentos

com outras crianças, ou até mesmo com seus pais.
falta de tentativa espontânea de

compartilhar prazer, interesses ou

realizações com outras pessoas

(por exemplo: não mostrar,

trazer ou apontar objetos de interesse ).
atraso ou ausência total da fala

( não acompanhado por uma tentativa

para compensar através de modos

alternativos de comunicação,

tais como gestos ou mímicas ).
em crianças com fala adequada,

acentuado prejuízo na capacidade

de iniciar ou manter uma conversa.
uso repetitivo de mesmas palavras ou sons.
ausência de jogos ou brincadeiras

variadas de acordo com a idade.
a criança parece adotar uma rotina

ou ritual específico em seu ambiente,

com extrema dificuldade e sofrimento

quando tem que abrir mão da mesma.
movimentos repetitivos ou complexos do corpo.
preocupação persistente com partes de objetos.

Outras formas de transtornos

globais do desenvolvimento são:

Autismo atípico,

Síndrome de Rett,

Transtorno desintegrativo da infância,

Síndrome de Asperger.

O tratamento do transtorno autista

visa principalmente

uma educação especial com estimulação

precoce da criança.

A terapia de apoio familiar é muito

importante: os pais devem saber

que a doença não resulta de uma

criação incorreta e necessitam

de orientações para aprenderem

a lidar com a criança e seus irmãos.

Muitas vezes se faz necessário o uso de

medicações para controlar comportamentos

não apropriados e agressivos.

O prognóstico destes transtornos

é muito reservado e costumam deixar

importantes seqüelas ou falhas no

desenvolvimento dessas pessoas na idade adulta.

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