Segunda-feira, 22/03/2010 Novo começo Bruno entrega um buquê para Helena. Paixão pergunta se Jorge conhece Myrna. Mia, Isabel e Tereza conversam sobre o fim do casamento de Marcos e Helena. Luciana fala com Marcos sobre sua separação e conta que conheceu Jean Marie, ex-namorado de Tereza. Ingrid se revolta ao pensar em um possível casamento entre Miguel e Luciana. Myrna fica constrangida com o comportamento de seu acompanhante no momento em que Jorge e Paixão passam por ela. Paixão fica perplexa ao saber que Myrna é garota de programa. Helena e Bruno se beijam. Felipe reclama com Renata por ter bebido demais. Rafaela fala para Garcia que Dora pretende voltar ao Rio de Janeiro e ele fica preocupado. Onofre implica com Dora. Dora se despede de Garcia, Flavinho e Rafaela e vai para o Rio de Janeiro.
Terça-feira, 23/03/2010
Viagem de ônibus Gustavo procura Malu no estúdio e ela o expulsa de sua sala. Sandrinha é ameaçada pelos homens que bateram em Benê e ela diz ao marido que vai voltar para Búzios se ele não sair dessa vida. Marcos dá um carro adaptado para Luciana. Alice fica contente por Helena ter se separado para buscar sua felicidade. Luciana e Mia decidem ir ao Gengibre de ônibus e preocupam Marcos, Tereza e Vitória. As duas enfrentam várias dificuldades para conseguir pegar a condução. Renata não consegue ir ao ensaio fotográfico e chora arrependida por ter bebido. Luciana e Mia conseguem chegar ao Gengibre. Ariane e Ellen vão com Miguel ao Gengibre. Helena avisa à Alice que vai retomar sua carreira. Dora chega à casa amarela.
Quarta-feira, 24/03/2010
E agora? Dora chega à casa amarela. Luciana comenta com Miguel que gostaria que Tereza esquecesse Marcos. Renata faz Regina mentir para Osmar por estar de ressaca. Felipe tenta convencer Osmar a não colocar outra pessoa no lugar de Renata. Bruno comenta com Helena a vontade que Silvia tem de conhecê-la. Chica conta para Dora sobre a separação de Helena e Marcos. Mia e Isabel falam com Marcos sobre a viagem que pretendem fazer. Tereza vai ao salão de beleza se preparar para o jantar com Jean. Gustavo pede para Carú ligar para Malu e fica decepcionado ao ouvir que ela quer que ele se afaste definitivamente dela.
Quinta-feira, 25/03/2010
Ciúmes Regina cuida de Renata. Isabel pergunta se Marcos sente ciúmes de Jean. Gustavo fica furioso ao ver que Malu colocou um cartaz na portaria da emissora para impedir sua entrada. Dora combina de se encontrar com Helena mais tarde. Dora fala com a Rafaela e avisa que só deve voltar para Búzios no dia seguinte. Paixão fica perplexa ao ver Myrna na Projecta. Suzana se incomoda com a presença da garota. Jorge deixa Myrna emocionada com seus comentários sobre ela. Miguel toma um banho de piscina com Luciana. Isabel fala para Tereza que Marcos está com ciúmes e ela se anima para o jantar para Jean. Ariane e Gabriel vão para o concerto de piano. Jorge fala com Ingrid que vai sair com Paixão e ela fica feliz. Garcia combina com Rafaela de fazer uma festa de aniversário para ela. Dora volta para a casa amarela e vai para seu apartamento. Sexta-feira, 26/03/2010
O lobo e a presa Cida conta para Gustavo que Betina convidou Malu e Marcelão para jantar. Ariane e Gabriel encontram Jorge e Paixão no concerto de piano. Helena avisa Ellen e Alice que vai conversar com Dora. Jorge, Paixão Ariane e Gabriel conseguem sentar juntos e apreciam o espetáculo. Marcos fica nervoso ao saber que Dora está no apartamento de hóspedes. Jean chega para o jantar e Luciana o apresenta para suas irmãs. Malu fica surpresa quando Cida avisa que Marcelão chegou. Renata chora no ombro de Felipe. Marcos invade o apartamento, enquanto Dora dorme. Helena chega na casa amarela e se dirige para o apartamento de hóspedes. Dora acorda assustada ao perceber a presença de Marcos. Jean fica encantado ao ver Tereza. Helena ouve a conversa comprometedora entre Marcos e Dora.
MEU FILHO MEU AMOR! A psicomotricidade infantil Psicomotricidade
Escrito por Pablo Zevallos Nos movimentos da criança se articula toda sua afetividade, desejos e suas possibilidades de comunicação. O que é psicomotricidade? Sua definição ainda está em formação, já que à medida que avança e é aplicada, vai-se estendendo a distintos e variados campos. No princípio, a psicomotricidade era utilizada apenas na correção de alguma debilidade, dificuldade, ou deficiência.
Hoje, vai mais longe: a psicomotricidade ocupa um lugar importante na educação infantil, sobretudo na primeira infância, em razão de que se reconhece que existe uma grande interdependência entre os desenvolvimentos motores, afetivos e intelectuais. A psicomotricidade é a ação do sistema nervoso central que cria uma consciência no ser humano sobre os movimentos que realiza através dos padrões motores, como a velocidade, o espaço e o tempo.
Movimento e atividade psíquica O termo psicomotricidade se divide em duas partes: a motriz e o psiquismo, que constituem o processo de desenvolvimento integral da pessoa. A palavra motriz se refere ao movimento, enquanto o psico, determina a atividade psíquica em duas fases: a sócio-afetiva e cognitiva. Em outras palavras, o que se quer dizer é que na ação da criança se articula toda sua afetividade, todos seus desejos, mas também todas suas possibilidades de comunicação e conceituação.
A teoria de Piaget afirma que a inteligência se constrói a partir da atividade motriz das crianças. Nos primeiros anos de vida, até os sete anos, aproximadamente, a educação da criança é psicomotriz. Tudo, o conhecimento e a aprendizagem, centra-se na ação da criança sobre o meio, os demais e as experiências através de sua ação e movimento.
Estimulação e reeducação
Através da psicomotricidade pode-se estimular e reeducar os movimentos da criança. A estimulação psicomotriz educacional se dirige a indivíduos sãos, através de um trabalho orientado à atividade motriz e as brincadeiras. Na reeducação psicomotriz se trabalha com indivíduos que apresentam alguma deficiência, transtornos ou atrasos no desenvolvimento. Tratam-se corporalmente mediante uma intervenção clínica realizada por um pessoal especializado.
Princípios e metas da psicomotricidade infantil
A psicomotricidade, como estimulação aos movimentos da criança, tem como meta:
- Motivar a capacidade sensitiva através das sensações e relações entre o corpo e o exterior (o outro e as coisas).
- Cultivar a capacidade perceptiva através do conhecimento dos movimentos e da resposta corporal.
- Organizar a capacidade dos movimentos representados ou expressos através de sinais, símbolos, e da utilização de objetos reais e imaginários.
- Fazer com que as crianças possam descobrir e expressar suas capacidades, através da ação criativa e da expressão da emoção.
- Ampliar e valorizar a identidade própria e a auto-estima dentro da pluralidade grupal.
- Criar segurança e expressar-se através de diversas formas como um ser valioso, único e exclusivo.
- Criar uma consciência e um respeito à presença e ao espaço dos demais.
A Importância da Prática Respiratória no Dia a Dia, Há algum tempo atrás, fomos procurados por uma jovem, queixando-se de uma falta de motivação, que eventualmente, sem prévio aviso, a dominava completamente. Nas vésperas dos exames, ou em vésperas de um compromisso que julgasse mais sério, logo a coisa ganhava proporções avassaladoras, uma vez que somado à falta de motivação, invadia-a uma angústia difícil de expressar através de palavras. Um Mundo que Ignoramos Muitas vezes, em busca de soluções complexas ou caras, para construção de uma atividade de real valor didático, quase nos esquecemos que podemos inventar alguma coisa, sem gastar nada...
A Observação Silenciosa Uma criança inquieta, quase sempre é o resultado de pais inquietos, ou foi criada em meio à inquietude. Não podemos negar que a pressa dos tempos modernos, acaba contagiando à quase todos, com uma espécie de agitação de origem difusa. É como se a pressa se tornasse o padrão operacional do homem.
Alguns Benefícios Didáticos do Jogo de Xadrez Possibilidades múltiplas precisam ser consideradas diante de cada problema. Essa bem que poderia ser a primeira diretriz que deveríamos passar para nossos filhos e alunos. Isso resolveria o problema das verdades únicas que afloram mundo afora. Teríamos um jovem sempre questionador, sempre disposto a aceitar, não apenas porque aquilo lhe é imposto, mas porque assim concluiu, depois de analisar dentre todas as possibilidades, que uma questão pode suscitar.
Uma Eficiente Prática de Harmonização para Sala de Aula Eis um simples e eficiente meio para trabalhar o cultivo da Atenção, Confiança e Auto-estima de seu filho, aluno ou você mesmo.
Estilos de Aprendizagem: O Que São e Como Podem Ajudar na Educação Os estilos de aprendizagem, apesar de usados há muito tempo na educação, apenas em 1983, foram formalmente apresentados em forma de livro, pelo Psicólogo americano Dr. Howard Gardner. Veja aqui o que é que significam eles e qual a importância de entende-los para se compreender melhor seus filhos, alunos e você mesmo.
Coisas Simples que um Pai pode fazer para ajudar a educar seus Filhos Como uma experiência realizada em sala de aula por uma educadora brasileira, a Psicopedagoga Betina Serson, residente nos Estados Unidos, pode mudar sua visão sobre o verdadeiro papel dos Pais na educação infantil.
Como Descobrir uma Criança Disléxica Artigo do Professor do Centro de Letras da UVA (Sobral, CE), Vicente Martins. Dicas importantes de como indentificar e tratar a Dislexia, a partir dos primeiros traços de sua presença nas crianças.
Princípios para um Bom Professor Artigo do Professor do Centro de Letras da UVA (Sobral, CE), Vicente Martins. Apresenta um decálogo contendo dez princípios para atividade docente de um bom professor do terceiro milênio.
Uma Dica de Auto Estima Você sabia que a Depressão e a Preocupação são parentes próximos?
Linguagem - Ortografia Dicas simples, mas eficientes, de atividades para exercitar e melhorar a ortografia e linguagem dos alunos.
Auto Sugestão Ensinar significa se comprometer com o aluno. Nessa fase, do aprendizado, os filhos e alunos precisam muito mais da ajuda dos pais e mestres do que eles pensam. Os mestres devem então ficarem atentos pois de sua conduta vai depender o futuro de muitas crianças.
Coisas que as Crianças nos Ensinam Coisas da vida de uma criança, que poderiam ser olhadas mais de perto por todos nós...
Crenças que Contribuem para Estressar as Pessoas. O Stress é muitas vezes resultado de crenças tradicionais que nos foram passadas desde tempos remotos, e que seguimos ao pé da letra sem questionar a veracidade destes fatos. De acordo com o Academic Resource Center do Sweet Briar College - EUA, eis alguns dessas "tradições" que nos prejudicam diariamente e poucos percebem.
10 maneiras sensatas e efetivas de ensinar matemática às crianças. Imagine que existe um meio eficiente de ensinar matemática as crianças, no dia-a-dia, sem que elas percebam que estão aprendendo, e que pode ser muito divertido, mas que apesar disso é praticamente ignorado por todos.
Esteja Bem Preparado para a Volta às Aulas. Os pais de fato fazem a diferença quando resolvem ajudar seus filhos a terem melhor desempenho na Escola. Aqui você vai encontrar 43 ideias testadas e aprovadas, que pais podem usar para ajudar seus filhos a renderem muito mais na escola.
A Criança e as Emoções. Se, no adulto, as emoções produzem determinados choques, na criança essas perturbações assumem caráter muito mais sério. Saiba porque.
Características que valorizam o Professor(a) Nos dias atuais. Na hora de selecionar e contratar um professor, algumas características são mais valorizadas pelas escolas particulares. Fique por dentro com estas preciosass dicas e fique de olho também no seu perfil profissional.
Frases que nunca devem ser ditas às crianças. Lista recentemente elaborada por um famoso psicólogo e pesquisador americano.
Nem toda criança gosta de Computador. A opinião de uma experiente educadora sobre computadores na educação. Eles ajudam ou atrapalham? Computador em escola pública e particular, existe alguma diferença?
10 Passos para um eficaz desenvolvimento tecnológico de uma equipe de professores ou de profissionais do ensino. Como fazer para desenvolver um plano para o uso da tecnologia se os professores não sabem o que eles não sabem?
Como escolher um software educativo para seu filho ou aluno Aprender a reconhecer um software com valor educativo de verdade não é uma terefa simples. Por outro lado não se pode nem deve confiar no que está escrito na embalagem do produto. Estas dicas vão ajudar pai e professor a entender melhor este assunto.
Aprendendo junto - 4 fundamentos para introdução à matemática Estes princípios básicos da matemática fundamental, cria a base para o raciocínio lógico e a capacidade de resolver problemas.
Como criar um delinquente: Onze regras fáceis - Os Pontos Positivos Baseados nos onze pontos negativos, um educador brasileiro, aponta os onze pontos positivos que devem ser perseguidos.
Como criar um delinquente: Onze regras fáceis - Os Pontos Negativos Se você, realmente se preocupa com a educação e o futuro do seu filho ou aluno, preste atenção nestas regras básicas.
Como encorajar e motivar uma criança a usar o computador O que fazer para ajudar uma criança diante do computador.
Computação para crianças antes dos 3 anos? Fique sabendo qual a melhor época para as crianças iniciarem no computador.
O que todo educador ou pai deve saber antes de começar... 12 Regras básicas para um pai ou educador, antes de se aventurar em seu precioso magistério.
CONHEÇA AS QUATRO UTILIDADES QUE ESTÃO ESCONDIDAS EM SEU CELULAR.
04 coisas que você nunca soube sobre seu celular. Será útil manter essas informações com você. Existem algumas coisas que podem ser feitas em caso de emergência.. Seu celular é uma ferramenta que pode salvar sua vida. Veja o que ele pode fazer por você:
Emergência I O número universal de emergência para celular é 112 Se você estiver fora da área de cobertura de sua operadora e tiver alguma emergência, disque 112e o celular irá procurar conexão com qualquer operadora possível para enviar o número de emergência para você, e o mais interessante é que o número 112 pode ser digitado mesmo se o teclado estiver travado. Experimente! Emergência II Você já trancou seu carro com a chave dentro? Seu carro abre com controle remoto? Bom motivo para ter um celular. Se você trancar seu carro com a chave dentro e a chave reserva estiver em sua casa, ligue pelo seu celular, para o celular de alguém que esteja lá. Segure seu celular cerca de30cm próximo à porta do seu carro e peça que a pessoa acione o controle da chave reserva, segurando o controle perto do celular dela. Isso irá destrancar seu carro, evitando de alguém ter que ir até onde você esteja, ou tendo que chamar socorro. Distância não é impedimento. Você pode estar a milhares de quilômetros de casa, e ainda assim terá seu carro destrancado. Emergência III *3370# Vamos imaginar que a bateria do seu celular esteja fraca. Para ativar, pressione as teclas: *3370# Seu celular irá acionar a reserva e você terá de volta 50% de sua bateria. Essa reserva será recarregada na próxima vez que você carregar a bateria. Emergência IV *#06# Para conhecer o número de série do seu celular, pressione os seguintes dígitos: *#06# Um código de 15 dígitos aparecerá. Este número é único. Anote e guarde em algum lugar seguro. Se seu celular for roubado, ligue para sua operadora e dê esse código. Assim eles conseguirão bloquear seu celular e o ladrão não conseguirá usá-lo de forma alguma. Talvez você fique sem o seu celular, mas pelo menos saberá que ninguém mais poderá usá-lo. Se todos fizerem isso, não haverá mais roubos de celular. PS: Essas informações não são conhecidas, por isso passe para seus amigos e familiares.
Está aqui a coleção completa da TABA, são 40 deliciosas historinhas com canções fantásticas e nas vozes consagradas da música brasileira, espero que curtam bastante.Créditos: Cláudia - Cantos e Encantos.
História do Dia Internacional da Mulher, significado do dia 8 de março, lutas femininas, importância da data e comemoração, conquistas das mulheres brasileiras, história da mulher no Brasil, participação política das mulheres, o papel da mulher na sociedade
História do 8 de março No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.
A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.
Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).
Objetivo da Data
Ao ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual. O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.
Conquistas das Mulheres Brasileiras
Podemos dizer que o dia 24 de fevereiro de 1932 foi um marco na história da mulher brasileira. Nesta data foi instituído o voto feminino. As mulheres conquistavam, depois de muitos anos de reivindicações e discussões, o direito de votar e serem eleitas para cargos no executivo e legislativo.
Marcos das Conquistas das Mulheres na História
1788 - o político e filósofo francês Condorcet reivindica direitos de participação política, emprego e educação para as mulheres.
1840 - Lucrécia Mott luta pela igualdade de direitos para mulheres e negros dos Estados Unidos.
1859 - surge na Rússia, na cidade de São Petersburgo, um movimento de luta pelos direitos das mulheres.
1862 - durante as eleições municipais, as mulheres podem votar pela primeira vez na Suécia.
1865 - na Alemanha, Louise Otto, cria a Associação Geral das Mulheres Alemãs.
1866 - No Reino Unido, o economista John S. Mill escreve exigindo o direito de voto para as mulheres inglesas
1869 - é criada nos Estados Unidos a Associação Nacional para o Sufrágio das Mulheres
1870 - Na França, as mulheres passam a ter acesso aos cursos de Medicina.
1874 - criada no Japão a primeira escola normal para moças
1878 - criada na Rússia uma Universidade Feminina
1901 - o deputado francês René Viviani defende o direito de voto das mulheres.
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